Estudo transversal, com abordagem quantitativa, seguindo orientações do checklist COREQ (Consolidated criteria for Reporting Qualitative research) é a proposta do trabalho de pesquisa que teve por objetivo analisar as repercussões na prática profissional dos egressos de um Curso de Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde e do Mestrado Profissional em Gestão, Trabalho, Educação e Saúde promovidos pela UFRN.
“Repercussões de um processo educativo na prática profissional dos egressos: gestão do trabalho e educação na saúde” é o título do trabalho com a autoria de Sheila Saint Clair da Silva Teodósio, Janete Lima de Castro, Rosana Lúcia Alves de Vilar, Dyego Leandro Bezerra de Souza, Regina Helena Rocha da Cruz e Nathalia Hanany Silva de Oliveira, responsável pela apresentação do trabalho, na modalidade virtual, dia 03 de agosto de 2024, no 16ª Congresso Internacional da Rede Unida.
Os resultados da pesquisa evidenciaram que o processo educativo provocou repercussões positivas na prática profissional a partir de mudanças implementadas, mesmo diante de dificuldades inerentes aos diversos contextos sociais e políticos. Foi destacada a importância do tutor no processo educativo na mediação tecnológica como facilitador e articulador. O método pedagógico estimulando o ciclo formado por ação, reflexão, ação, foi considerado um agente indutor da identificação de problemas e de intervenções em vista de superações.
16ª Congresso Internacional da Rede Unida
O evento acontece entre 31 de julho a 03 de agosto de 2024 na Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul. O tema central é “As mil e uma saúdes dos territórios: cuidados, bem viver, liberdade e democracia como atributos éticos da educação e do trabalho no SUS”.
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