Isabela Cardoso M. Pinto | Diretora do ISC/UFBA e Coordenadora do GT Trabalho e Educação da Abrasco

Professora Adjunta do Instituto de Saúde Coletiva, Isabela Cardoso ocupa o cargo de diretora do Instituto de Saúde Coletiva. Foi chefe de departamento, membro do colegiado de pós graduação, vice diretora e atualmente é diretora do Instituto de Saúde Coletiva. Foi também Superintendente em Recursos Humanos na Secretaria de Saúde do Estado da Bahia no período 2007-2009. Transitando entre a academia e o serviço, Isabela, ao retornar para Instituto de Saúde Coletiva em 2009, construiu uma perspectiva de trabalho frente aos desafios da gestão na saúde, tomando o Trabalho e Educação como área de estudo e linha de pesquisa. Nesta entrevista, concedida a professora Janete de Lima Castro, coordenadora do Observatório de Recursos Humanos em Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Observatório RH-UFRN), na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em março de 2015, Isabela Cardoso fala da sua gestão a frente do GT Trabalho e Educação da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO).

Observatório RH: Como surgiu o GT Trabalho e Educação na ABRASCO? Isabela Cardoso: A ABRASCO, ao longo de sua trajetória, foi organizando comissões, e um conjunto de grupos de trabalho - GT por áreas temáticas. Considerando a importância dos recursos humanos para saúde, foi criado em 1994, durante o Congresso de Recife, o GT de Recursos Humanos e Profissões que, em 2007, passa a se chamar Trabalho e Educação na Saúde.

Observatório RH: Qual é o papel do GT Trabalho e Educação na ABRASCO? Isabela Cardoso: Acho que o GT de Trabalho e Educação cumpre papel fundamental na ABRASCO. É um GT potente e dinâmico, pela participação dos seus membros em processo de natureza cientifica, técnica e política no âmbito da Saúde Coletiva brasileira, que tem aglutinado esforços pessoais e institucionais em torno de projetos essenciais para a reforma sanitária brasileira, contribuindo assim para a construção de um campo interdisciplinar que articula trabalho e educação na saúde. O GT congrega pesquisadores de grupos de pesquisa nas instituições de ensino superior e em outras instituições governamentais como o Ministério da Saúde, secretarias estaduais e municipais de saúde. O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ, órgão de fomento à pesquisa, também é um parceiro fundamental, como também os organismos internacionais, a exemplo Organização Pan-americana de Saúde – OPAS. Dessa forma, se articula uma grande rede de pesquisadores e instituições responsáveis pela formação, gestão e regulação do trabalho no setor de Saúde.

Observatório RH: Quais as características do GT Trabalho e Educação na ABRASCO? Isabela Cardoso: O nosso GT ancora-se em três premissas importantes: renovação, inclusão e capilarização. Entendemos que esse GT deve se constituir como um grupo investigativo, questionador e propositivo de ações para os campos do Trabalho e Educação, oferecendo subsídios e informações ao processo de reforma sanitária e ao sistema de saúde brasileiro, ampliando e fortalecendo os grupos e a produção científica na área de sua competência e dedicando-se a sua difusão. Procuramos inserir novos pesquisadores, incorporamos representantes da graduação em Saúde Coletiva, quando o GT desencadeou o processo de acompanhamento e monitoramento dos cursos de graduação.

Observatório RH: Você é coordenadora do GT Trabalho e Educação da ABRASCO há quatro anos. Considerando este período quais foram as principais realizações, atividades ou feitos do GT? Isabela Cardoso: O GT tem revelado uma capacidade de produção e reflexão de fundamental importância na construção de matérias relacionadas ao campo da saúde coletiva, seja no apoio ao processo de formulação, implementação ou avaliação de políticas. Em 2009, elaboramos o primeiro plano diretor, com a participação de um número expressivo de participantes em uma oficina de trabalho com o objetivo de recuperar e refletir sobre o que estávamos fazendo e sobre as conquistas e desafios que haveríamos de enfrentar. Nessa oficina, definimos os rumos e perspectivas para o triênio 2009-2012. Em 2013, revisitamos o nosso plano, analisamos o que havíamos realizado e que desafios estavam postos. Reafirmamos compromissos e definimos as perspectivas para 2013-2015. Agora vamos nos reunir durante o Abrascão para analisar a conjuntura atual, discutir os caminhos e cenários futuros. Vale a pena destacar, no âmbito das iniciativas do GT, o mapeamento da produção cientifica na área do trabalho e da educação na saúde nas década de 1980 e no período de 1990 a 2010. O levantamento dessa produção nos mostrou as lacunas existentes. Veja, nós temos uma produção de quase 70% dos artigos na área de educação e uma produção aquém do desejado nas áreas de gestão do trabalho. Foi importante também analisar o perfil das revistas que publicavam nossos artigos. Em 2013, publicamos o número especial de Saúde Coletiva com tema trabalho e educação. Outra construção importante do GT foi o catálogo da produção científica, onde resgatamos os artigos e a produção dos Observatórios de Recursos Humanos. O catálogo foi publicado no formato de e-book. A ideia é alimentar este catálogo para que seja uma fonte viva com informações dos Observatórios.

Observatório RH: Como funciona o GT, como ele se articula com as instituições de ensino? Isabela Cardoso: Compõe o nosso GT um corpo de pesquisadores que produzem conhecimentos e avanços conceituais importantes para a área, estimulam a renovação da discussão nos programas, linhas e projetos de pesquisa, ligados ao ensino. Foi importante também a nossa contribuição na criação e implantação dos cursos de graduação em Saúde Coletiva. Quando esses cursos estavam sendo criados em 2009, o GT realizou uma oficina convidando todos os coordenadores de curso com a participação dos estudantes, em seguida foi criado o fórum de graduação. Preocupados com o monitoramento dos cursos de Saúde Coletiva, elaboramos um projeto de pesquisa que foi financiado pelo Ministério da Saúde e pela OPAS. Monitoramos com a nossa pesquisa todos os cursos de graduação em Saúde Coletiva que estavam sendo implantados. Como desdobramento desse estudo foram realizadas três oficinas, a primeira, “Graduação em Saúde Coletiva e Saúde Coletiva na graduação”, em 2010, no Rio de Janeiro. A segunda oficina aconteceu na Bahia. Nessa oficina, já preocupados com os egressos, propomos uma mesa com a participação de representantes do CONASEMS, do Conselho Nacional de Saúde e do secretário de saúde do estado da Bahia que, na época, já apresentava uma minuta de projeto de lei para inserir o Bacharel em saúde coletiva na carreira da saúde. Foi uma oficina nacional, em seguida começamos a discutir que esforços precisaríamos desenvolver naquele momento para inserir no mercado de trabalho os alunos que no ano seguinte seriam egressos. A terceira oficina nasceu de dificuldades referidas pelos coordenadores dos cursos. A dificuldade consistia em selecionar professores com perfil adequado ao novo curso que surgia. Entendemos, no GT, que a formação docente seria um novo objeto de estudo o GT se debruçar.

Observatório RH: Quais são as perspectivas do GT para os próximos dois anos? Isabela Cardoso: Estamos finalizando o período estipulado no nosso segundo Plano Diretor agora em 2015. Em julho, durante o Congresso da Abrasco, realizaremos uma oficina com o objetivo de discutir a agenda do nosso GT e proposições para os próximos três anos.

Observatório RH: Haverá encontro do GT no próximo congresso da ABRASCO? Qual será a pauta do encontro? Isabela Cardoso: Propusemos a realização de uma oficina do nosso GT para avaliar a conjuntura política, os desafios e as perspectivas para a área. Participamos ativamente da organização do Congresso da ABRASCO e propusemos mesas redondas e painéis importantes para ampliar o debate em torno de questões emergentes. Tivemos muitos trabalhos na nossa área submetidos e a participação dos membros do GT como avaliadores de trabalhos foi intensa.